Diterbitkan Bingkai gambar Hiasan

Jenis Ketidakupayaan:
Peringkat Pendidikan:
Domain:

Perancangan Sebelum Pengajaran

Sukatan Pelajaran: 
4.2 Mereka kraf mudah untuk kegunaan tertentu. 4.2.3 Mereka cipta kraf tangan.
Deskripsi Pelajaran Hari Ini: 
Membuat bingkai gambar.
Objektif: 
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid boleh membuat bingkai gambar sendiri dan menghiasnya mengikut kreativiti masing-masing.
Kemahiran Sedia Ada: 
Murid boleh menggam, menggunting, mengikat tali dan kenal warna.
Analisis Tugasan/Konsep Pembelajaran: 
a) Guru memperkenalkan bahan-bahan untuk membuat bingkai gambar. b) Melekat gambar. c) Menghias gambar mengikut kreativiti masing-masing. d) Menebuk lubang di bahagian tengah atas gambar. e) Mengikat tali riben pada bingkai gambar.
Bahan Bantu Mengajar: 
Gambar, gunting, kertas tebal bersaiz 15 cm x 20 cm, gam 'UHU', tali riben yang telah siap dipotong, penebuk lubang, bahan hiasan iaitu origami bintang, bunga plastik dan kulit kayu manis.

Permulaan Pengajaran

Set Induksi
Deskripsi: 

1. Guru menunjukkan beberapa contoh bingkai gambar yang berada di pasaran sambil bertanya, "Apa ini dan apa kegunaannya?".

2. Benarkan setiap murid memberikan jawapan masing-masing, kemudian barulah guru memberikan jawapannya.

Membantu Murid Mengingat Kembali Kemahiran Sedia Ada
Guru bertanya kepada murid warna tali riben, kulit kayu manis, bunga plastik dan warna-warna origami bintang.
Memperkenalkan Pelajaran Hari Ini Kepada Murid
1. Guru menunjukkan bingkai gambar yang telah siap dibuat oleh guru kepada murid. 2. Kemudian, guru menunjukkan pula gambar setiap murid yang belum mempunyai bingkai gambar. 3. Guru memberitahu murid pelajaran hari ini ialah membuat bingkai gambar dan menghiasnya mengikut kreativiti masing-masing, seperti contoh bingkai gambar yang guru tunjukkan tadi (gambar setiap murid digunakan untuk menarik lebih minat murid membuat bingkai gambar masing-masing).

Penyampaian Isi Pelajaran

Mempersembahkan Maklumat Baru Kepada Murid
1. Guru memperkenalkan bahan-bahan untuk membuat bingkai gambar. 2. Guru meminta murid menyebut semula dengan kuat nama bahan-bahan membuat bingkai gambar yang guru perkenalkan tadi. 3. Guru mengedarkan bahan-bahan tersebut kepada setiap murid.
Langkah Kedua
1. Guru mengarahkan setiap murid melekatkan "double tape" di belakang gambar masing-masing seperti yang ditunjukkan guru (guru membantu murid yang masih lemah). 2. Kemudian, guru menunjukkan pula cara untuk melekatkan gambar tersebut di tengah-tengah kertas tebal dan mengarahkan murid membuat perkara yang sama. 3. Guru menunjukkan pula cara untuk menebuk lubang di bahagian tengah atas gambar menggunakan penebuk lubang. Seterusnya, guru mengarahkan murid melakukan perkara yang sama. 4. Selepas itu, guru mengarahkan murid menggunakan gam 'UHU' untuk melekatkan origami bintang, bunga plastik dan kulit kayu manis di sekeliling gambar mengikut kreativiti masing-masing.
Langkah Ketiga
1. Guru menunjukkan cara untuk memasukkan tali riben ke dalam lubang kertas tebal yang ditebuk tadi seterusnya mengikat tali riben tersebut. 2. Guru mengarahkan murid membuat perkara yang sama (guru membantu murid yang tidak boleh mengikat tali riben).

Penilaian

Latihan dengan Bimbingan
Guru membantu murid yang masih lemah.
Latihan Kendiri
Murid melakukan sendiri langkah-langkah membuat bingkai gambar selepas guru mendemontrasikannya.

Penutup Pengajaran

1. Guru meminta setiap murid menunjukkan gambar masing-masing yang telah siap dibuatkan bingkai gambar. 2. Guru memberikan peneguhan berbentuk pujian kepada semua murid kerana berjaya menghasilkan bingkai gambar yang cantik dan menghiasnya mengikut kreativiti masing-masing. 3. Guru membenarkan setiap murid menggantung bingkai gambar mereka di bahagian sudut Pendidikan Seni di dalam kelas.

Aktiviti Lanjutan

Generalisasi/Aplikasi Kepada Kehidupan Seharian/Pelajaran Lanjutan
Murid tahu gambar akan lebih cantik dilihat apabila dibingkaikan dan bingkai gambar boleh dibuat sendiri.
Penilaian pentadbir:
0
Dibaca 14907 kali