Menjaga Kebersihan Diri

Log masuk untuk mencetak

Bidang:

Pengurusan Kehidupan » Pengurusan Diri

Jenis Ketidakupayaan:

Masalah Pembelajaran

Peringkat Pendidikan:

Rendah Tahap 2

Aras:

2 (Sederhana)

Domain:

Fizikal

Penulis:

Siti Aslisah Willei dan Hasnawiyah Yakkub

Perancangan Sebelum Pengajaran
Permulaan Pengajaran
Penyampaian Isi Pelajaran
Penilaian
Penutup Pengajaran
Aktiviti Lanjutan

Perancangan Sebelum Pengajaran

Sukatan Pelajaran:

2.4 Membersihkan Bahagian Anggota Badan

Deskripsi Pelajaran Hari Ini:

Pengajaran hari ini adalah penerapan amalan harian yang mengutamakan kebersihan.

Objektif:

Di akhir pengajaran, murid dapat : 1) Menamakan amalan kebersihan harian. 2) Menentukan kepentingan menjaga kebersihan diri.

Kemahiran Sedia Ada:

Bersiap ke sekolah dengan bantuan ibu bapa.

Analisis Tugasan/Konsep Pembelajaran:

1) Mengenal amalan-amalan kebersihan diri. –Menggosok Gigi –Cuci Muka –Mandi –Pakai Baju –Sikat Rambut 2) Menamakan kepentingan dan amalan menjaga kebersihan diri. 3) Memilih dan memadankan gambar amalan kebersihan diri yang betul.

Bahan Bantu Mengajar:

Video multimedia. Powerpoint.

Permulaan Pengajaran

Set Induksi

Deskripsi:

1) Guru menunjukkan video sambil menyanyikan lagu ”Badan Bersih dan Sihat”.
2) Guru meminta murid menyanyikan lagu bersama-sama guru.

Membantu Murid Mengingat Kembali Kemahiran Sedia Ada

Bertanya tentang perkara yang dilakukan oleh murid untuk bersiap ke sekolah. Memperkenalkan pelajaran hari ini kepada murid : Guru memberitahu murid hari ini mereka akan belajar mengenal, menamakan dan membanding beza kepentingan dan amalan menjaga kebersihan diri.

Penyampaian Isi Pelajaran

Mempersembahkan Maklumat Baru Kepada Murid

1) Guru menyuruh pelajar melakukan aksi-aksi membersihkan diri berdasarkan video yang dipaparkan. 2) Guru meminta murid menyebut bersama-sama guru aktiviti-aktiviti kebersihan yang dilakukan.

Langkah Kedua

1) Guru menyebut dan menunjukkan gambar kartun bagi amalan-amalan kebersihan diri. 2) Guru meminta murid menyebut bersama-sama guru. 3) Murid menyebut amalan-amalan kebersihan diri.

Langkah Ketiga

1) Guru menyebut kepentingan menjaga kebersihan diri. 2) Guru meminta murid menyebut kepentingan amalan kebersihan diri. 3) Murid mendengar dan menyebut kepentingan amalan menjaga kebersihan diri.

Penilaian

Latihan dengan Bimbingan

Murid membuat latihan dengan bimbingan guru (Rujuk Multimedia PowerPoint) Latihan 1 (Padanan Gambar dengan gambar ). Latihan 2 (Pilih gambar yang betul). Latihan 3 (Pilihan Jawapan yang betul).