Diterbitkan Origami (Rama-rama dan bunga)

Jenis Ketidakupayaan:
Peringkat Pendidikan:
Domain:
Penulis: 
Khadijah Awaf

Perancangan Sebelum Pengajaran

Sukatan Pelajaran: 
3. Mereka dan membuat binaan 3.1 Menghasilkan binaan mengikut kreativiti 3.1.4 Teknik membentuk
Deskripsi Pelajaran Hari Ini: 
Murid akan belajar cara-cara membuat origami rama-rama yang sedang hinggap pada origami kuntuman bunga.
Objektif: 
1. Pada akhir pengajaran murid boleh melipat kertas untuk membuat bunga, rama-rama dan daun. 2. Murid juga boleh mereka kedudukan rama-rama yang sedang hinggap pada bunga serta menampalkannya di atas kertas lukisan.
Kemahiran Sedia Ada: 
1. Murid pernah melihat origami. 2. Murid pernah melihat rama-rama hinggap pada bunga. 3. Murid mempunyai kemahiran motor halus untuk melipat kertas.
Analisis Tugasan/Konsep Pembelajaran: 
1. Guru mengedarkan bahan-bahan untuk membuat origami. 2. Murid melipat kertas dengan cara tertentu menjadi origami rama-rama, bunga dan daun. 3. Murid menggam dan menampal origami rama-rama di atas origami bunga pada sehelai kertas.
Bahan Bantu Mengajar: 
1. Tiga keping kertas yang berbeza warna. 2. Sekeping kertas berwarna putih. 3. Gunting. 4. Gam.

Permulaan Pengajaran

Set Induksi
Deskripsi: 

1. Guru menunjukkan gambar rama-rama kepada murid dan menyoal sama ada mereka kenal gambar tersebut.

2. Murid memberikan jawapan terhadap soalan guru.

3. Guru memberi penerangan mengenai rama-rama yang suka hinggap atau berterbangan berdekatan pokok-pokok bunga yang berwarna-warni.

4. Guru memutarkan lagu rama-rama dan meminta murid menunjukkan aksi seperti rama-rama sedang terbang.

Membantu Murid Mengingat Kembali Kemahiran Sedia Ada
Guru meminta murid menyebutkan contoh origami yang biasa mereka lihat dan buat.Contohnya, kapal terbang kertas, sampan kertas dan lain-lain.
Memperkenalkan Pelajaran Hari Ini Kepada Murid
1. Guru memberitahu murid hari ini mereka akan belajar membuat origami bunga dan origami rama-rama. 2. Guru menunjukkan contoh origami bunga dan origami rama-rama yang telah siap.

Penyampaian Isi Pelajaran

Mempersembahkan Maklumat Baru Kepada Murid
1. Guru mengedarkan sekeping kertas warna serta gambar langkah-langkah membuat origami rama-rama kepada setiap orang murid. 2. Guru mendemontrasikan terlebih dahulu langkah demi langkah untuk membuat origami rama-rama sambil di perhatikan murid. 3. Guru membimbing murid membuat origami rama-rama seperti setiap langkah yang diajarkan oleh guru tadi dan juga merujuk kepada gambar setiap langkah yang telah disediakan guru. 4. Guru memastikan semua murid boleh mengikuti setiap langkah yang di ajarkan.
Langkah Kedua
1. Guru mengedarkan dua keping kertas yang berlainan warna dan gambar langkah-langkah membuat origami bunga kepada semua murid. 2. Guru menunjukkan pula cara-cara membuat origami bunga dan mengarahkan murid melihat terlebih dahulu langkah-langkah tersebut. 3. Setelah guru menyiapkan origami bunga, barulah murid di arahkan membuat origami bunga berdasarkan langkah-langkah yang di tunjukkan guru dan juga berdasarkan gambar setiap langkah yang telah di berikan guru. 4. Guru membantu murid yang menghadapi kesukaran dan meminta murid-murid yang telah dapat mengikuti langkah tersebut membantu rakan-rakan mereka yang menghadapi masalah. 5. Setelah selesai guru berbincang bersama murid tentang aktiviti yang telah mereka buat.
Langkah Ketiga
1. Guru mengedarkan setiap orang murid kertas berwarna hijau dan gambar langkah-langkah membuat origami daun. 2. Guru menunjukkan pula langkah-langkah membuat origami daun. 3. Setelah selesai, murid pula membuat origami daun seperti yang ditunjukkan guru dan berpandukan gambar langkah-langkah yang diberi.

Penilaian

Latihan dengan Bimbingan
Guru membantu murid yang menghadapi kesukaran dan meminta murid-murid yang telah dapat mengikuti langkah tersebut membantu rakan-rakan mereka yang menghadapi masalah.
Latihan Kendiri
Murid menggam dan menampal sendiri origami rama-rama dan origami bunga pada sehelai kertas putih.

Penutup Pengajaran

1. Guru memberikan setiap orang murid sekeping kertas berwarna putih dan gam. 2. Guru menampal origami rama-rama di atas origami bunga dan daunnya pada helaian kertas putih bagi menggambarkan seolah-olah rama-rama tersebut sedang hinggap di bunga. 3. Murid membuat cara yang sama seperti di tunjukkan guru tadi sambil guru memerhatikan gerak kerja murid. 4. Guru meminta murid menunjukkan hasil kerja masing-masing. 5. Guru memberikan pujian sebagai peneguhan kepada semua murid kerana dapat menghasilkan origami rama-rama dan origami bunga sendiri.

Aktiviti Lanjutan

Generalisasi/Aplikasi Kepada Kehidupan Seharian/Pelajaran Lanjutan
Murid akan lebih mengenali rama-rama dan kaitannya dengan bunga.
Penilaian pentadbir:
0
Dibaca 29181 kali